Dificuldades de leitura: normal ou sinal de alerta?

Aprender a ler é um marco importante na vida de qualquer criança. Para muitos pais, ouvir o filho ler em voz alta pela primeira vez é um momento emocionante. No entanto, quando surgem dificuldades de leitura em crianças que parecem não desaparecer com o tempo, é natural que surjam dúvidas. Será apenas parte do processo ou já um sinal de alerta?

Neste artigo, explicamos o que é esperado no desenvolvimento da leitura, quando as dificuldades são normais e em que situações é importante procurar ajuda especializada. Assim, terá mais clareza para apoiar o seu filho.

📖 O que esperar do desenvolvimento da leitura em crianças

Nem todas as crianças aprendem a ler ao mesmo tempo nem da mesma forma. Por isso, é importante compreender que as diferenças de ritmo são normais.

De forma geral:

• No 1.º ano, é normal que ainda façam pausas, troquem algumas letras e leiam devagar.

• No 2.º ano, espera-se que a leitura seja mais fluente e que haja maior compreensão do que leem.

• A partir do 3.º ano, a criança deve conseguir ler frases e pequenos textos com autonomia e clareza.

👉 Ou seja, algumas dificuldades iniciais são normais. Contudo, se persistirem, precisam de atenção.

🚨 Dificuldades de leitura em crianças: sinais de alerta

Mas quando é que devemos ficar atentos? Existem alguns sinais que indicam que a leitura pode estar a ser mais do que um desafio temporário:

• A criança troca frequentemente letras (ex.: b/d, p/q).

• Lê de forma muito lenta, mesmo em textos simples.

• Tem dificuldade em compreender o que acabou de ler.

• Evita ler em voz alta ou mostra ansiedade sempre que precisa de ler.

• Apresenta erros persistentes na escrita (omitir ou inverter letras).

Se estes sinais se mantêm para além dos 7 anos, então não devem ser ignorados.

🤔 Dificuldades de leitura em crianças não são preguiça

Um erro comum é pensar que a criança não lê porque não estuda o suficiente ou porque é “preguiçosa”. Na realidade, muitas vezes o esforço é grande, mas não chega.

Na verdade, dificuldades persistentes de leitura e escrita podem estar relacionadas com:

• Dificuldades de linguagem (como consciência fonológica).

• Dislexia ou outros transtornos de aprendizagem.

• Questões emocionais (ansiedade, baixa autoestima).

• Fatores de atenção e concentração.

Assim, culpar a criança só aumenta a frustração e a baixa autoestima.

🧩 Como a terapia da fala ajuda nas dificuldades de leitura em crianças

O terapeuta da fala é o profissional indicado para avaliar e intervir nas dificuldades de leitura e escrita. Além disso, quando há uma equipa multidisciplinar, o acompanhamento torna-se ainda mais eficaz.

Na nossa equipa trabalhamos em conjunto:

• Terapia da fala → reforço da consciência fonológica, leitura e escrita.

• Psicologia → apoio à autoestima e gestão da ansiedade.

• Terapia ocupacional → treino da atenção, motricidade fina e funções executivas.

Desta forma, a criança recebe apoio completo e tem mais hipóteses de recuperar confiança e melhorar o desempenho escolar.

🌟 Como apoiar em casa crianças com dificuldades de leitura

O papel dos pais é essencial. Ainda que a intervenção profissional seja indispensável, pequenas rotinas em casa fazem diferença.

• Partilhe leituras em voz alta, de forma lúdica.

• Explore jogos com rimas, sons e letras.

• Incentive a escrita espontânea (bilhetes, listas, recados).

• Crie um ambiente tranquilo, sem pressão excessiva.

Em resumo, o apoio em casa deve complementar, mas nunca substituir, a intervenção especializada.

Mensagem final para os pais

Se reconhece dificuldades de leitura em crianças na rotina do seu filho, saiba que não está sozinho. Felizmente, quando a intervenção é precoce, os resultados são muito positivos.

📍 No nosso espaço, avaliamos cada caso de forma personalizada e ajudamos a encontrar as melhores estratégias para o sucesso escolar.

👉 Agende já uma avaliação com a nossa equipa especializada em leitura e escrita.